Den anställda är skyldig att anmäla missförhållanden eller en risk för missförhållanden vid genomförandet av småbarnspedagogiken för barnet.
Enligt undervisnings- och kulturministeriet kan en anmälan till exempel gälla missförhållanden i fråga om småbarnspedagogikens lokaler, personaldimensionering, verksamhetskultur eller efterlevnaden av barnets plan för småbarnspedagogik. Anmälan kan också gälla osaklig eller olämplig behandling av barn.
Anmälningar upplevs som svåra att göra
År 2025 utredde Valvira (nuvarande Tillstånds- och tillsynsverket) genomförandet av anmälningsskyldigheten inom småbarnspedagogiken. Av svaren framgick att det rådde osäkerhet om i vilka situationer en anmälan ska göras och hur en anmälan ska göras.
Brådska är en vanlig orsak till att inte göra en anmälan. Andra orsaker är rädsla för negativa konsekvenser eller för chefens reaktion. En annan orsak är upplevelsen av att en anmälan inte har någon inverkan.
Svaren förvånar inte, eftersom liknande budskap når även Tehy.
Anmälningarna används för att utveckla arbetet och verksamhetssätten
När arbetsgivaren skapar ett tillåtande och öppet arbetsklimat som är positivt till utveckling av verksamheten blir det möjligt att lyfta fram missförhållanden utan rädsla för eventuella konsekvenser. Att göra en anmälan ska vara en arbetsuppgift vid sidan av alla andra. Att göra en anmälan måste vara enkelt och det måste finnas tid för det.
Chefen har ett stort ansvar för att skapa ett gott arbetsklimat. En anmälan om missförhållanden eller en risk för missförhållanden vid genomförandet av småbarnspedagogiken för barnet är inte ett personligt angrepp mot någon. Det handlar om att utveckla verksamheten.
Om inga anmälningar görs i arbetsgemenskapen bör varningsklockorna ringa. Fungerar allt så bra hos oss att inga missförhållanden eller risker för missförhållanden har upptäckts? Eller är anvisningarna bristfälliga? Är arbetsklimatet inte tillåtande och utvecklingspositivt?
En öppen diskussion om anmälningsskyldigheten och tillhörande förfaranden är en bra början för att hitta rätt riktning.
