|
Elinikäisen oppimisen neuvosto esittää, että työ- ja elinkeinoministeriö ja opetusministeriö ryhtyvät yhdessä kehittämään elinikäisen oppimisen ohjauspalveluita.
Tavoitteena tulee olla uusien toimintatapojen kehittäminen, nykyisten resurssien tehokkaampi käyttö sekä parempi työn- ja vastuunjako toimijoiden välillä. Palvelut on järjestettävä siten, etteivät kansalaiset putoa eri viranomaisten palveluiden väliin. Samalla on määritettävä riittävä laatutaso ja sopivat mittarit, joilla palveluiden toimivuutta voidaan arvioida.
Ohjauspalveluiden käytännön toteutus voisi vaihdella maan eri osissa, mutta.kansalaisilla on oltava tasavertaiset mahdollisuudet palveluiden käyttämiseen asuinpaikasta riippumatta. Elinikäistä oppimista tapahtuu läpi ihmisen elämän työssä ja vapaa-ajalla. Se on aikuiskoulutusta laajempi ilmiö. Ohjauspalveluiden on tuettava kansalaisia koulutukseen siirtymisen, osaamisen tunnustamisen ja koulutuksen aikaisen toimeentulon asioissa. Suomesta puuttuu yhtenäinen elinikäisen ohjauksen strategia, josta on sovittu EU:n opetusneuvostossa marraskuussa 2008. Samoin Suomesta puuttuu EU:ssa sovittu elinikäisen oppimisen strategia, jossa käsiteltäisiin kokonaisuutena eri hallinnonalojen toimintaa elinikäisen oppimisen edistämiseksi. Ohjaus on olennainen osa elinikäisen oppimisen palveluita, neuvosto muistuttaa. Elinikäisen oppimisen neuvosto on vuonna 2009 perustettu opetusministeriön yhteydessä toimiva asiantuntijaelin, joka käsittelee elinikäisen oppimisen edellytyksiin ja aikuiskoulutuspolitiikan kehittämiseen liittyviä kysymyksiä. Lisäksi neuvosto edistää koulutuksen ja työelämän välistä yhteistyötä. Neuvosto laatii kevään 2010 aikana ohjelmajulistuksen oppimisen käytäntöjen ja politiikan kehittämistarpeista. Lähde: Neuvoston tiedote 4.2. 2010
|
